06 февраля 2021 года в школьной библиотеке проходило литературное лото «Волшебный мир английской литературы» для учащихся 6-ых классов. Детям были представлены книги, авторами которых являлись представители английского мира: Р.Л.Стивенсон, А.Милн, Д.Барри, Д.Дефо, Д.Роулинг, Р.Киплинг, Д.Р.Толкин и другие. В ходе мероприятия ребята, открывая карточки с заданиями, должны были составить логические пары «Писатели и их шедевры», ответить на открывшиеся вопросы по творчеству авторов произведений, пройти литературный лабиринт.

В ходе мероприятия учащиеся актуализировали и пополнили знания о слагаемых здоровья, сформировали устойчивую мотивацию к здоровому образу жизни.

Было очень интересно. Тут были и пони и обезьянки и кошечки и собачки, даже крокодилы и змеи. Конечно же, всех смешил зажигательный клоун. Дети получили массу впечатлений.

Занятие способствовало формированию и развитию установки на самопознание и саморазвитие, знакомству с позитивным образом «Я», уникальностью и неповторимостью не только собственной личности, но и других людей, укреплению психологического здоровья.

Нам февраль непостоянный

Принесет весны сиянье.

А лыжня струною звонкой

Дунет в сердце ветром тонким.

Снова  позовёт меня

В путь волшебная лыжня!!!

Он рассказал учащимся о том, как и где получить профессию, позволяющую прийти на службу в МЧС.  А.К. Шерементов  подробно рассказал об Университете гражданской защиты МЧС Республики Беларусь, разъяснив правила приема, условия сдачи экзаменов и спортивных нормативов. В ходе мероприятия юноши и девушки получили ответы на все заданные вопросы.

Каждый ребенок, независимо от того, где бы он не находился, должен иметь представление о том, что необходимо делать в той или иной чрезвычайной ситуации. Ведь, зачастую, при любой опасности ребенка охватывает страх и паника.

Занятие было направлено формирование благоприятного психологического климата в группе, развитие добрых качеств детей, бережного и внимательного отношения друг к другу, преодоление застенчивости, нерешительности, неуверенности в себе через самовыражение в играх, участия в сценках, пантомимах.

Тренинг был направлен на освоение способов общения, позволяющих делать его позитивным и непосредственным, а также на сплочение классного коллектива и снятия эмоционального напряжения.

Занятие было направлено на создание условий для развития коммуникативных и рефлексивных способностей участников, устранение эмоциональных барьеров, формирование навыков неконфликтного поведения.

Целью проведения данного мероприятия было совершенствование навыков учащихся по всем видам речевой деятельности, практическое применение полученных умений и навыков для решения творческих задач, формирование творческой активности и творческого мышления учащихся, повышение интереса к языку, расширение общего кругозора, повышение культурного уровня.